湖北省武汉市蔡甸区

蔡甸区教育局关于印发《蔡甸区校园诗教试点

工作实施方案》的通知

各相关学校：

现将《蔡甸区校园诗教试点工作实施方案》印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻执行。

附件：《蔡甸区校园诗教试点工作实施方案》

                               武汉市蔡甸区教育局

                             2015年7月31日

武汉市蔡甸区教育局办公室            2015年7月31日印发

蔡甸区校园诗教试点工作实施方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化的重要论述，落实湖北省中华诗词学会联合湖北省教育厅、共青团湖北省委举办的校园诗教活动，进一步引导全区广大中小学生积极推进“信仰工程”和“希望工程”，让诗词走进校园，深入开展经典诵读活动，增长才情，陶冶性情，并从中华优秀传统文化中汲取思想道德建设养料，促进全区有效德育工作深入开展，全面育人不断取得新成绩。

二、试点学校及年级

蔡甸区汉阳一中高一年级，全区25所初中学校七至八年级，蔡甸区第一、二、三、四、五小学和新农中心小学五至六年级

三、活动内容

以《诗词格律ABC》作为启蒙教材推进全区校园诗教活动

四、活动措施

1.抓好语文课堂主渠道。将诗教活动纳入中小学语文课程中予以统筹安排，语文课堂是学生学习语文知识、培养语文能力的主要阵地。语文课中落实诗词经典诵读及解析，树立“大语文观”，尝试把学生从一本教材小园地引向语文广阔大天地，帮助学生逐步达到触类旁通、广求博学的效果。

2.落实每日诵读活动。结合我区“20+20亲近母语行动”，全区中小学坚持落实每天晨间20分钟经典诵读活动，并在地方课程与学校课程的课时中安排经典诵读活动，每周不少于1课时。诵读活动强调以读为本，各学段要结合省诗词学会编撰的《诗词格律ABC》、我区自行编撰的小学循环教材《朝读夕诵》以及各学校的校本教材，通过反复、完整、多种形式的朗读达到自然成诵的效果。

3.积极推动课外阅读。通过建设书香校园、创建书香班级、培育书香人家等方式推动课外阅读。学校要根据学生实际需求开展人文社团活动，开设文学社、诗社、小话剧社等多种学生社团和兴趣小组，为学生参加丰富的语文实践活动搭建平台。倡导师生同读、同写，在掌握积累到一定的程度，开展创作佳句活动，并进行全区评比。

4.加强经典诵读课题研究。区教研室要组织诗词讲座研讨活动，并在蔡甸教研上开辟专栏进行探讨，区教科所要将经典诵读纳入市教育科学“十二五”专项课题，组织部分试点学校以“中华优秀传统文化学习和青少年道德水平、文明素养提升、学生学业成绩提升的关系”等为研究主题，推进诗教活动的进一步深化。

5.树立典型。组织全区诵读展示活动，分阶段进行总结，推荐树立一批市区“经典诵读示范学校”，表彰一批开展活动先进学校。

五、工作要求

1.保障投入，丰富资源。全区诗教活动由基教科牵头组织，局人事科、师训科、计财科要加强经费、师资的支持，在经费预算、工作安排上统筹考虑，区教研室要做好诗教活动进课堂的日常指导，区教科所负责好课题研究工作。各街、乡镇教育总支要确保设施设备、教师绩效等经费的落实。各试点学校要明确各班辅导老师，并充分利用信息技术等现代化教学手段，不断优化教学方式，提高实施效率。

2.加强领导，责任到人。各街、乡镇教育总支要高度重视校园诗教活动，要加强对此项工作的指导和督查。各试点学校要认真制定实施方案，明确领导、工作部门与具体责任人，将各项工作要求逐一落实到位，并将实施方案于2015年9月10日前上交区教育局基教科。省诗词学会、区教育局将随时到各试点学校督查指导，检查活动的推进情况以及取得的成效。

3.丰富活动，确保实效。各试点学校要确保经典诵读活动的时间、内容、效果。要加强对诵读活动的研究，开阔思路，与“有效德育工程”、“高效课堂工程”和我区的特色活动相结合，组织丰富多彩的校级活动，并积极参加街、乡镇及全区诵读活动展示。